ЦЕНТР ПРОФКОНСУЛЬТАЦІЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

при ЦТП та ПОМ

тел. 5-21-87

еmail: melpsicentre@mail.ru

Головна мета діяльності:

Соціально-психологічне забезпечення діяльності навчально-виховних закладів щодо задоволення освітніх потреб та формування професійної компетентності особистості.

Основні напрямки роботи:

Інформаційно-методичний:

· Семінари, «круглі столи» для шкільних психологів;

· Для заступників директорів організовано постійно діючий семінар, метою якого є психологічна просвіта адміністрації навчальних закладів з питань психології та її використання в організації навчально-виховного процесу;

·   Психологічна просвіта педагогів. 

Аналітико-методичний:

·   Психологічна експертиза – участь в оцінюванні нових технологій навчання та виховання, педагогічних інновацій, визначення доцільності їх використання та впровадження;

·     Участь в атестаційній експертизі діяльності ЗНЗ міста;

·     Аналіз діяльності психологів з певних питань;

·     Створення інформаційно-методичного банку з різних напрямків.

· Розробка програм та методичних рекомендацій. Працівниками Центру профконсультації та практичної психології розроблено понад 45  програм та рекомендацій.

Соціально-психологічні дослідження:

· Моніторинги з питань психологічного забезпечення навчально-виховного процесу.

Профконсультація:

·  Групова діагностика особистісних якостей учнів 9-х  класів ЗНЗ міста, їхніх інтересів, нахилів;

·   Індивідуальні консультації з учнями;

·  Складання бази даних на кожного дев’ятикласника (особисті плани, інтереси, особистісні особливості, потенційні можливості та професії, яким вони надають перевагу);

·   Консультування класних керівників, батьків учнів;

·   Допомога у комплектуванні нових навчальних груп у ЦТП та ПОМ.

Консультативна діяльність:

·  Групові консультації при ШМП. 

·   Індивідуальне консультування дітей, батьків, педагогів;

·  Групове консультування 

Психопрофілактика:

·     Поширення спецкурсу з психології «Тренінг мислення». Програма спецкурсу «Тренінг мислення» на учнів чотирирічної початкової школи. Мета програми комплексний розвиток особистісних сфер молодшого школяра. В основі занять – ігри та розвиваючи вправи , що відповідають віковим особливостям молодших школярів.

·    З метою створення умов для забезпечення психологічного та емоційного комфорту школярів, психологічного забезпечення виховного середовища, підвищення психологічної культури педагогічного колективу в цілому та кожного педагога, з 2005 року організовано роботу мобільних груп. Їх учасники (практичні психологи Центру) готують тренінгові заняття з певної теми та проводять їх у навчальних закладах, за запрошенням. 

Корекційно-відновлювальна робота:

·   Проведення корекційних  заходів з різних напрямків на базі шкіл;

·    Проведення тренінгів;

·    Індивідуальна корекційна робота за запитом.

Склад:

Титаренко Олена Іллівна,

практичний психолог вищої категорії, психолог-методист, гештальтерапевт, сертифікований арт-терапевт, член Всукраїнської асоціації арт-терапевтів.

Тематика консультацій:

1. Психологічний розвиток молодших школярів.

2. Сімейне консультування.

3. Використання арт-терапії у навчально-виховному процесі.

Іванова Тетяна Миколаївна,

практичний психолог вищої категорії.

Тематика консультацій:

1. Школа молодого психолога.

2. Девіантні підлітки.

3. Психолічний супровід профільного навчання.

Соловей Наталля Іванівна,

практичний психолог ІІ категорії.

Тематика консультацій:

1. Здоровий спосіб життя.

2. Психологічний супровід дітей з особливими потребами.

3. Робота з обдарованими дітьми.

      Донець Ірина Сергіївна,

      спеціаліст

       Тематика консультацій:

                    1.  Соціально-педагогічна діяльність.

                    2.  Моніторінгові дослідження.

                    3.  Соціально-психологічний супровід неблагополучних сімей